理学院教学研究介绍

    理学院历来重视教学研究，把教学研究看作是提高教学质量的一个重要环节。早在 1986-1989 年化学实验课程组率先在全国高等农林院校对化学实验课的课程体系和部分教学内容进行了改革， 1989 年获河北省优秀教学成果二等奖。
    1995 年，我院的数学、物理、化学参加了教育部“面向 21 世纪课程体系和教学内容改革”的有关项目，并承担了其中子课题的研究。特别是“化学实验课教学改革”把过去附属在各有关课程中的化学实验从中分离出来，进行高度综合，在更新重组的基础上，整合化学实验教学内容，打破原先教学内容重复，分散，偏旧，多依附于理论教学处于从属地位的旧体系，构建了有农林高校自身特点的化学实验课程新体系，形成了一门独立、系统的新课程 — 《实验化学》，并制定了新的教学大纲。 1999 、 2000 年作为改革的研究成果先后出版了面向 21 世纪教材《实验化学》上下册，现已销售 6 万余册，被 30 多所高校采用。由于教学改革成绩显著， 2000 年化学和数学的课程体系改革获得河北省教学成果一等奖和二等奖， 2001 年化学实验课教学改革获得国家优秀教学成果二等奖， 2004 年我院化学系的《无机及分析化学的教学改革与实践》获河北省教学成果三等奖。
    2000 年，我院教师主持教育部“新世纪高等教育教学改革工程” — “农林类实验教学改革的研究与实践”课题和“实验化学课程教学手段及考核方法的改革与实践”课题并研制了与面向 21 世纪课程教材 - 《实验化学》配套的 CAI 多媒体光盘。 2002 年 8 月在我校召开的由 16 所高等农林院校 30 余人参加的研讨会上，与会代表对上述成果给予了高度评价，现已出版发行。

理学院优秀教学成果一览表