1、实验教学理念与规划

我院实验教学示范中心积极吸收国内外林学、生态学实验教学的先进经验，结合先进的实验教学手段及现代各学科发展趋势，树立了“强调基础、注重实践、培养能力、突出创新”的实验教学理念，立足于强化实验实践教学环节，以素质教育为主线，以培养学生的创新精神为目标，以实验教学示范中心为载体，突出本学科特色，实现学生的基本知识、基本技能和综合素质的协调发展，培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才。

结合学科特点和发展趋势，实验教学总体定位是“室内、室外实验教学相结合”、“基础理论与技术应用相结合”。培养创新型综合人才，使之建设成为国内先进水平的，满足林学实验教学和科学研究需要的实验教学示范中心。

2、实验教学改革思路及方案

（1）整合资源，实现资源共享

中心对相关的教学和科研资源进行了整合优化。一是将由重点学科建设经费投资购买的大型科研仪器进行共享，并全部面向实验教学开放，为开设综合性、创新性实验提供了条件；二是将实验教学和科学研究有机地结合起来，充分的利用教师资源和研究生资源，有利于创新型人才的培养和选拔。通过这些措施，理顺了中心管理体制，建立了教学和科研设备共享机制，为创新型现代林业人才的培养提高了条件。

（2）建立符合林学专业特色的实验教学课程体系

以培养学生学习能力、实践能力和创新能力为目标，重新规划建设林学实验教学课程体系。（1）减少单科性，验证性实验，增加综合性，研究性实验，使实验教学不仅是传授科学知识，验证学科理论，更重要的是培养学生综合素质，设计思想，开拓意识和创新能力。（2）将实验课与理论课相对独立，单计学分。以此构建符合现代林学专业特色的实验教学课程体系。

（3）建立符合林学专业特色的实验项目和内容

从科研课题中精选部分实验项目，将科研成果和社会应用项目引入实验教学，提高教学质量。在实验项目设置时，充分考虑林学特点，将林业的研究方法和内容贯穿其中，突出其实用性，使学生掌握从事林业科学研究的技能和方法。另外积极实施实践教学开放将毕业论文、大学生科研训练计划和实践教学与科研相结合，鼓励本科生参与中心教师主持的国家和省级重大科研项目，及早进行科研能力的培养，提高他们的科学创新的能力。

（4）结合学科，加强实验教学队伍建设

在学校的支持下，中心出台了一系列优惠政策，不断壮大和优化实验教学人员体系；制定新的政策、规章、制度，保证教授和高级研究人员直接参与实验教学；积极鼓励和支持骨干实验教师和实验技术人员在岗进修，进一步优化学历结构，提高队伍专业水平，建立一支管理理念先进、爱岗敬业、精通实验技术、团结协作、勇于创新和具有团队精神的实验教学队伍。

（5）加强野外实习基地建设

林学是理论性与实践性结合很强的学科，为了加强教学质量，要多方筹集建设资金，继续加强我校教学实习林场软件和硬件的建设，为学生提供更好的野外实习条件。

（6）加强实验室信息化建设，提高管理水平

完善实验示范中心网站，加强精品课程、实验教材、多媒体课件和网络课程建设，将现代教育技术服务于实验教学，并提高管理水平。

（7）加强对外交流和合作

加强与国内外院校的交流和合作，聘请国内外知名学者来校讲学、派送教学骨干国外教学进修等，以此提高教学质量。